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  • 141
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... Química de la Universidad de Caldas, durante un periodo de tiempo de ocho años, y en diferentes semestres...”
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  • 154
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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  • 155
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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  • 156
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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  • 157
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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  • 158
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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  • 159
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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  • 160
    Integración de la plataforma virtual Memrise como herramienta de enseñanza para vocabulario de inglés en estudiantes de lengua extranjera de segundo semestre en una universidad.
    Descripción: “...-prueba, post-prueba y Memrise. El contexto fue un programa de idiomas extranjeros en una universidad...”
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