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  • 61
    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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    Perspectivas de los empleados sobre la pertinencia académica de los programas de pregrado de la Universidad de Caldas, 2015
    Descripción: “...La investigación realizada fue de tipo descriptivo de carácter no experimental, y tuvo como...”
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  • 69
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 71
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 72
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 73
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 74
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 75
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 77
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 78
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 79
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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  • 80
    La práctica pedagógica de los docentes universitarios en el área de la salud y su relación con el desempeño académico.
    Palabra clave: “...evaluación de aprendizajes...”
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