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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “..., confrontando el alcance de la democracia moderna, que confiere identidad al ciudadano de cuya formación se...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “..., confrontando el alcance de la democracia moderna, que confiere identidad al ciudadano de cuya formación se...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “..., confrontando el alcance de la democracia moderna, que confiere identidad al ciudadano de cuya formación se...”
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  • 151
    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “..., confrontando el alcance de la democracia moderna, que confiere identidad al ciudadano de cuya formación se...”
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    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “..., confrontando el alcance de la democracia moderna, que confiere identidad al ciudadano de cuya formación se...”
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  • 153
    Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
    Descripción: “..., confrontando el alcance de la democracia moderna, que confiere identidad al ciudadano de cuya formación se...”
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  • 154
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 155
    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... humanos, medios de comunicación, gremios, sindicatos, la escuela, la familia y los ciudadanos. Interés...”
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  • 156
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 157
    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... humanos, medios de comunicación, gremios, sindicatos, la escuela, la familia y los ciudadanos. Interés...”
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  • 158
    Discursos formales y prácticas sociales sobre la familia y la educación en el estado soberano de Bolívar, 1870-1880.
    Descripción: “... por objeto preparar “mejor” a la mujer para su papel de madre de ciudadanos. El matrimonio civil...”
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  • 159
    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... humanos, medios de comunicación, gremios, sindicatos, la escuela, la familia y los ciudadanos. Interés...”
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  • 160
    El pensar en desarrollo territorial de Caldas con un mirada dialógica/compleja.
    Descripción: “... humanos, medios de comunicación, gremios, sindicatos, la escuela, la familia y los ciudadanos. Interés...”
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