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    Descripción: ...’: experiencia, modelos, metas y lenguajes. La profesora, en su secuencia didáctica, utiliza una variedad de...
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    Descripción: ... estrategia pedagógica de carácter remoto y asincrónico. Esta experiencia de aula se llevó a cabo entre...
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    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ... último, se complementó tal validación con una encuesta para analizar la experiencia de estos docentes...
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    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ... último, se complementó tal validación con una encuesta para analizar la experiencia de estos docentes...
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    Descripción: ... estrategia pedagógica de carácter remoto y asincrónico. Esta experiencia de aula se llevó a cabo entre...
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    Descripción: ...’: experiencia, modelos, metas y lenguajes. La profesora, en su secuencia didáctica, utiliza una variedad de...
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    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ... último, se complementó tal validación con una encuesta para analizar la experiencia de estos docentes...
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    Descripción: ... estrategia pedagógica de carácter remoto y asincrónico. Esta experiencia de aula se llevó a cabo entre...
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    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ... último, se complementó tal validación con una encuesta para analizar la experiencia de estos docentes...
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    Descripción: ... estrategia pedagógica de carácter remoto y asincrónico. Esta experiencia de aula se llevó a cabo entre...
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    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: ... último, se complementó tal validación con una encuesta para analizar la experiencia de estos docentes...
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    Descripción: ...’: experiencia, modelos, metas y lenguajes. La profesora, en su secuencia didáctica, utiliza una variedad de...