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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... mentales acerca del ambiente es fundamental para la intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje...”
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  • 242
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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  • 243
    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
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  • 244
    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... resultados de esta intervención, que indicó variaciones significativas respecto a un diagnóstico...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... mentales acerca del ambiente es fundamental para la intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje...”
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    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
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  • 248
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... mentales acerca del ambiente es fundamental para la intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje...”
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    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... resultados de esta intervención, que indicó variaciones significativas respecto a un diagnóstico...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... mentales acerca del ambiente es fundamental para la intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje...”
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    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... resultados de esta intervención, que indicó variaciones significativas respecto a un diagnóstico...”
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    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
    Descripción: “... mentales acerca del ambiente es fundamental para la intervención de los procesos de enseñanza-aprendizaje...”
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
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    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
    Descripción: “... sobre el concepto de fagocitosis y su evolución como resultado de un proceso de intervención didáctica...”
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    Una mirada a la diversidad escolar para la comprensión de los estilos cognitivos
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    Emergencia de una pedagogía simbiótica para la auto-eco-reorganización social
    Autores Orozco Gómez, William
    Publicado 2020-07-01
    Descripción: “... resultados de esta intervención, que indicó variaciones significativas respecto a un diagnóstico...”
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