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  • 1
    Aportes del pensamiento latinoamericano a la comprensión de la relación entre los conceptos de universidad, humanismo y sociedad
    Autores Gómez Sánchez, Diana Marcela
    Publicado 2015-07-01
    Palabra clave: “...Latin American Thinking...”
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  • 2
    Una reflexión interdisciplinar sobre el pensamiento crítico
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos Fernando
    Publicado 2013-07-01
    Palabra clave: “...Latin America...”
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  • 3
    Una heurística para el estudio de la historia de las reformas y conflictos en la universidad latinoamericana
    Autores Acevedo Tarazona, Álvaro
    Publicado 2006-07-01
    Palabra clave: “...Latin America...”
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  • 4
    Reconocimiento del ser en la profesión del trabajo social
    Descripción: “... cimientos filosóficos que pudiese ser asumida por este programa en la Universidad de Caldas. (Del latín ob...”
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  • 5
    Estilística educativa –un campo de investigación en educación y pedagogía–
    Autores Hederich Martínez, Christian
    Publicado 2015-07-01
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  • 6
    Relaciones entre el desarrollo psicomotor y el rendimiento académico en niños de 5 y 6 años de una institución educativa de la Virginia (Risaralda, Colombia)
    Autores Vidarte Claros, José Armando
    Publicado 2015-07-01
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  • 7
    Manifiesto sobre el arte del magisterio
    Autores Rivas Díaz, Jorge
    Publicado 2005-01-01
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  • 8
    Programas de formación superior en el campo de la educación física, el deporte y áreas afines en cuatro países de América Latina. perfiles profesionales y desafíos
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  • 9
    La ciudad y la ciudadanía en el discurso de los estudiantes universitarios
    Autores Vélez Gutiérrez, Carlos F.
    Publicado 2018-01-01
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  • 10
    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
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  • 11
    El determinante influjo de la filosofía del derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del derecho en Colombia. Un debate necesario.
    Autores García Jaramillo, Leonardo
    Publicado 2006-07-01
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  • 12
    A study of critical thinking in higher education students
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