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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
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    Manifestaciones de la violencia escolar en la escuela en perspectiva de los derechos humanos
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    El contexto de la pedagogía en los procesos de formación deportiva desde una perspectiva ciudadana
    Descripción: “... una perspectiva comprensiva”. La investigación se centró en la comprensión de los aportes que hace el...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa...”
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    Repensar el currículo: Una perspectiva de deconstrucción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
    Autores Portela Guarín, Henry, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2006-07-01
    Descripción: “..., hasta ubicar su punto de referencia en la comprensión de la cultura desde una perspectiva pre-figurativa...”
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