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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
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    La enseñanza de la argumentación en ciencias: Un proceso que requiere cambios en las concepciones epistemológicas, conceptuales, didácticas y en la estructura argumentativa de los docentes.
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
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    Caracterización de los tratamientos en la solución de situaciones sobre la fracción como medida
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