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  • 61
    Cambios y permanencias en el proceso de alimentación familiar
    Autores Franco Patiño, Sandra Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... del contexto de carácter tradicional mantienen la ideología del cuidado alimentario como tarea central...”
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  • 62
    Cambios y permanencias en el proceso de alimentación familiar
    Autores Franco Patiño, Sandra Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... del contexto de carácter tradicional mantienen la ideología del cuidado alimentario como tarea central...”
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  • 63
    Cambios y permanencias en el proceso de alimentación familiar
    Autores Franco Patiño, Sandra Milena
    Publicado 2013-01-01
    Descripción: “... del contexto de carácter tradicional mantienen la ideología del cuidado alimentario como tarea central...”
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  • 64
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 65
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 66
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 67
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 68
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 69
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 70
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 71
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 72
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 74
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 75
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 76
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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  • 77
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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  • 78
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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  • 79
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
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  • 80
    La interactividad en una práctica educativa familiar (estudio de caso en la familia en situación de transnacionalidad)
    Autores Rodríguez Triana, Zulema Elisa
    Publicado 2010-01-01
    Descripción: “... sido generalmente analizado a partir de una concepción tradicional y funcional de familia y educación...”
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