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  • 21
    Valoración ambiental para la generación de un modelo participativo de educación no formal
    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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    Valoración ambiental para la generación de un modelo participativo de educación no formal
    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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    Descripción: “... causas de los eventos físicos, económicos, sociales y educativos que expliquen el desfasamiento entre...”
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  • 39
    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... nivel educativo, la procedencia, el autoposicionamiento político y religioso, el nivel socioeconómico...”
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    Percepción acerca de la ciencia y la tecnología en estudiantes y docentes de la Universidad de Caldas
    Autores Gartner Isaza, Lorena
    Publicado 2009-01-01
    Descripción: “... nivel educativo, la procedencia, el autoposicionamiento político y religioso, el nivel socioeconómico...”
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