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    Gestión del conocimiento escolar y nuevas tecnologías: rompiendo el paradigma de la intervención en busca de la construcción colectiva de conocimiento
    Autores Florián Oñate, Edgar Giovanni
    Publicado 2015-07-15
    Descripción: “... gestión del conocimiento y herramientas TIC tendería a aumentar la efectividad del proceso de construcción...”
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