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    Experience of Social Interaction of a Future Specialist as a Unified Basis for Continuous Education
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  • 42
    Ausentismo, presentismo y rendimiento académico en estudiantes de universidades peruanas
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  • 43
    Autoconcepto académico y motivación académica en jóvenes talento de una universidad privada de Tarapoto
    Autores Apaza, Effer E., Carranza, Renzo F.
    Publicado 2015-01-07
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  • 44
    Perspectiva de Tiempo Futuro y su relevancia motivacional en distintos contextos educativos
    Autores Herrera Paredes, Dora Isabel
    Publicado 2019-11-07
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  • 45
    Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN-R): propiedades psicométricas en universitarios peruanos
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  • 46
    Un estudio de los fundamentos poéticos de tres destacados poetas contemporáneos Mehdi Akhavan Sales, Ahmad Shamloo y Hamid Mossadegh con un enfoque de la literatura europea
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  • 47
    Adaptación del Cuestionario de Capital Psicológico al ámbito educativo en una muestra argentina
    Autores Schönfeld, Fátima Soledad, Mesurado, Belén
    Publicado 2020-03-10
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  • 48
    Escala de Procrastinación de Tuckman (ATPS): evidencias psicométricas y datos normativos en estudiantes de secundaria de Lima, Perú
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  • 49
    Autoeficacia académica: análisis de estructura interna e invarianza en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana
    Autores Chávez Flores, Erick
    Publicado 2022-08-31
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  • 50
    Características bibliométricas sobre estudios de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios durante la pandemia del COVID-19
    Autores Balbuena Caballero, Clara Zenovia
    Publicado 2022-12-31
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  • 51
    Adaptación lingüística y validación de la Escala de Procrastinación Académica – versión reducida (APS-S)
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  • 52
    Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora
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