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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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    Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
    Descripción: “... habilidades de lectura, cálculo y escritura, descartando como causa de estos, las alteraciones...”
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  • 19
    Un caso de demencia frontotemporal en su variante lingüística fluente
    Autores Garzón, Nataly, Méndez, Amparo, Benito, María
    Publicado 2011-01-10
    Descripción: “... lingüísticas y en su escritura tipo palmer. Ha presentado una progresión...”
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  • 20
    Un caso de demencia frontotemporal en su variante lingüística fluente
    Autores Garzón, Nataly, Méndez, Amparo, Benito, María
    Publicado 2011-01-10
    Descripción: “... lingüísticas y en su escritura tipo palmer. Ha presentado una progresión...”
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