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Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
Autores
Medrano, Leonardo
,
Maffei, Luis
,
Llorens, Susana
,
Salanova, Marisa
,
Castellano, Estanislao Joaquín
,
Spontón, Carlos
Publicado 2018-01-04
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2
Evaluación de un modelo sociocognitivo de autoeficacia, burnout y engagement en el trabajo: análisis de invarianza entre Argentina y España
Autores
Medrano, Leonardo
,
Maffei, Luis
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Llorens, Susana
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Salanova, Marisa
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,
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Medrano, Leonardo
,
Maffei, Luis
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Llorens, Susana
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Salanova, Marisa
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Castellano, Estanislao Joaquín
,
Spontón, Carlos
Publicado 2018-01-04
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17
Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
Autores
Aponte-Henao, Mónica
,
Zapata-Zabala, Maryoris Elena
Publicado 2013-01-10
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18
Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
Autores
Aponte-Henao, Mónica
,
Zapata-Zabala, Maryoris Elena
Publicado 2013-01-10
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Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
Autores
Aponte-Henao, Mónica
,
Zapata-Zabala, Maryoris Elena
Publicado 2013-01-10
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Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia
Autores
Aponte-Henao, Mónica
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Publicado 2013-01-10
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