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Mostrando 1 - 17 Resultados de 17 Para buscar 'Método de formación;', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
  • 1
    Incidencia de la formación profesional de docentes hacia la inclusión educativa
    Palabra clave: “...FOrmación Profesoral...”
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  • 2
    Inteligencia emocional en aprendices de tecnología en banca y operaciones financieras. SENA, Centro de Comercio Regional Antioquia
    Autores Vicuña de Rojas, Jenny Josefina
    Publicado 2017-06-30
    Descripción: “... formación en el SENA un 51,56% de los individuos tiene un nivel de Inteligencia Emocional Medio-Alto. ...”
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  • 3
    Atribución del éxito en la vida: Una aproximación a su medición
    Palabra clave: “...teoría de la atribución...”
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  • 4
    Estudio del estilo de vida. Teoría fundamentada e inducción analítica
    Autores Mayo Parra, Israel, Gutiérrez Álvarez, Ana Karina
    Publicado 2017-06-30
    Palabra clave: “...estilo de vida...”
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  • 5
    Six theoretical-methodological approaches to analyze written texts in a year-long Blended Learning cours
    Autores Borgobello, Ana, Espinosa, Andrea, Sartori, Mariana
    Publicado 2019-01-24
    Palabra clave: “...sistemas de codificação...”
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  • 6
    Pautas de crianza y su relación con los problemas de conducta infantil
    Palabra clave: “...estilos de crianza...”
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  • 7
    El Papel de la instrucción en la elaboración, revisión y corrección de la escritura en estudiantes de psicología
    Descripción: “... la formación de profesionales, se llevó a cabo un estudio con el objetivo de evaluar el efecto de dos...”
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  • 8
    El arte como mecanismo de regulación emocional en jóvenes víctimas de conflicto armado
    Autores Guanumen Niño, Julián David
    Publicado 2020-07-31
    Descripción: “...El objetivo de la presente investigación es evaluar el efecto de un programa de arte y regulación...”
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  • 9
    Escala de Necesidades Psicológicas Básicas: adaptación al ámbito educativo en una muestra de adolescentes argentinos.
    Autores Mesurado, Belén, Schönfeld, Fátima Soledad
    Publicado 2020-12-31
    Descripción: “... autores originales. Se utilizó el método de máxima verosimilitud, teniendo en cuenta el valor chi cuadrado...”
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  • 10
    Relación entre el tipo de apego y los eventos traumáticos vividos en adolescentes en riesgo psicosocial, en función del criterio tener o no tener Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
    Descripción: “...El TDAH, la presencia de apego inseguro y los eventos traumáticos son habituales en menores en...”
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  • 11
    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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  • 12
    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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  • 13
    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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  • 14
    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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  • 16
    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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  • 17
    Efecto directo e indirecto de la autoeficacia en lectura y las estrategias cognitivas sobre el rendimiento académico
    Autores Cahue Díaz, Angel, Correa Romero, Fredi Everardo
    Publicado 2024-06-04
    Descripción: “...El rendimiento académico del estudiante refleja el desarrollo de su proceso de formación; es común...”
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