Mostrando 1 - 13 Resultados de 13 Para buscar 'EDUCACION PREESCOLAR;', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
  • 1
    Detección de dificultades del neurodesarrollo en preescolares mediante pruebas de tamizaje.
    Palabra clave: “...Pruebas de tamizaje; desarrollo; preescolar; niños....”
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  • 2
    Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.
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  • 3
    Evaluación e intervención Neuropsicológica en un caso de trastorno del espectro autista (TEA) severo
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  • 4
    Creencias de autoeficacia, satisfacción y salud física como predictores de la calidad de vida de docentes universitarios mexicanos
    Descripción: “... autoeficacia docente, la satisfacción y la salud física en la calidad de vida de los docentes de educación...”
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  • 5
    Las manifestaciones del infante con ambos progenitores durante la formación del apego en el primer año
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  • 6
    Las manifestaciones del infante con ambos progenitores durante la formación del apego en el primer año
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  • 7
    Las manifestaciones del infante con ambos progenitores durante la formación del apego en el primer año
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  • 8
    Las habilidades sociales y su relación con otras variables en la etapa de la adolescencia: una revisión sistemática
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  • 9
    La Atencion auditiva y memoria verbal en niños y niñas con trastorno por deficit de Atención/Hiperactividad de la ciudad de Manizales
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  • 10
    Perfiles conductuales del alumnado con TDAH: Dominios y Subdominios del Cuestionario Five to Fifteen (FTF)
    Descripción: “... estudios desde 3º de Educación Infantil a 4º de Educación Secundaria Obligatoria, con una M de edad 10.27...”
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  • 11
    Relación entre inteligencia y funciones ejecutivas en niños de siete años
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  • 12
    Reconocimiento de la Perspectiva del Otro: una mirada desde la aproximación sociocultural vygotskiana
    Descripción: “... vygostkiana acerca del Reconocimiento de la Perspectiva del Otro (RPO) que permite a los niños preescolares...”
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  • 13
    Escala de desarrollo armónico (EDA): Una propuesta para la evaluación clínica del desarrollo infantil desde la Teoría de Sistemas
    Descripción: “...Los profesionales de las ciencias de la salud y de la educación necesitan herramientas adecuadas...”
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