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  • 1
    Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé
    Autores Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina
    Publicado 2024-06-04
    Palabra clave: “...Early Childhood Education...”
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  • 2
    Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé
    Autores Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina
    Publicado 2024-06-04
    Palabra clave: “...Early Childhood Education...”
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    Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé
    Autores Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina
    Publicado 2024-06-04
    Palabra clave: “...Early Childhood Education...”
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    Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé
    Autores Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina
    Publicado 2024-06-04
    Palabra clave: “...Early Childhood Education...”
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  • 5
    Implicaciones del Juego Musical en el desarrollo de la subjetividad del Bebé
    Autores Matos de Oliveira, Laura, Madeira-Coelho, Cristina
    Publicado 2024-06-04
    Palabra clave: “...Early Childhood Education...”
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  • 6
    Influencia del juego como pilar de la educación en el desarrollo del lenguaje oral y escrito por medio de los juegos de mesa
    Palabra clave: “...juego...”
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  • 7
    Micro-trayectorias de pensamiento científico y colaboración en estudiantes de primaria interactuando con un videojuego
    Palabra clave: “...Video juegos...”
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  • 8
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Palabra clave: “...juego padre-hijo/a...”
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  • 9
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Palabra clave: “...juego padre-hijo/a...”
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  • 10
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Palabra clave: “...juego padre-hijo/a...”
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  • 11
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Palabra clave: “...juego padre-hijo/a...”
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  • 12
    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Palabra clave: “...juego padre-hijo/a...”
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  • 13
    Tecnología de asistencia y sus recursos no funcionan con niños con trastornos del espectro autista (TEA) No proyecto ADACA
    Palabra clave: “...Juegos...”
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  • 14
    Reconocimiento de la Perspectiva del Otro: una mirada desde la aproximación sociocultural vygotskiana
    Palabra clave: “...juego...”
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  • 15
    The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development
    Palabra clave: “...EDUCATIONAL PSYCHOLOGY...”
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  • 16
    The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development
    Palabra clave: “...EDUCATIONAL PSYCHOLOGY...”
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  • 17
    The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development
    Palabra clave: “...EDUCATIONAL PSYCHOLOGY...”
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  • 18
    The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development
    Palabra clave: “...EDUCATIONAL PSYCHOLOGY...”
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  • 19
    The dialogical argumentation: three illustrations in different moments of development
    Palabra clave: “...EDUCATIONAL PSYCHOLOGY...”
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  • 20
    Adaptación y normativización del Inventario del Desarrollo Comunicativo Mac Arthur Bates (CDI-Forma II) al español rioplatense
    Palabra clave: “...CDI II, Lexical development, Morphosyntactic development, gender, mother's education, River Plate...”
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