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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Input lingüístico de madres y padres y producción lingüística en niños y niñas de 3 años de edad durante el juego
    Descripción: “... habilidades cognitivas y de lenguaje posterior. Sin embargo, sabemos poco sobre las características del input...”
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    Validación de una escala de empatía para niños, niñas y adolescentes colombianos
    Autores Tezón, Mariana, Mesurado, Maria Belen
    Publicado 2022-01-31
    Descripción: “...Los estudios de empatía requieren abordar procesos afectivos, cognitivos y sociales asociados con...”
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  • 16
    Correlación entre el perfil neuropsicológico y creatividad en una muestra de niños con riesgo de salud mental de la ciudad de Manizales.
    Descripción: “... procesos cognitivos, afectivos y comportamentales. El presente estudio tiene como objetivo identificar la...”
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  • 17
    Intervención del clown hospitalario para la disminución de la percepción del dolor y ansiedad en pacientes de oncología pediátrica antes de la punción lumbar.
    Descripción: “... resultados mostraron una disminución significativa en los niveles de percepción del dolor y ansiedad en los...”
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  • 18
    Problemas de Salud Mental en Niños con Fisura Labiopalatina
    Autores Vázquez, Natalia, Ortega, Javiera
    Publicado 2020-05-19
    Descripción: “.... Objetivo: Estudiar el impacto a nivel familiar del diagnóstico de FLAP. Metodología: Alcance descriptivo...”
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  • 19
    El cuidado parental durante el primer año de vida
    Descripción: “... diferentes niveles de participación en este. Las madres son más sensibles, disponibles y cooperadoras ante...”
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