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  • 181
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 182
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 188
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 189
    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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    Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia
    Descripción: “.... Para ello, se partió de la perspectiva del enfoque cualitativo de investigación y desde un abordaje...”
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  • 191
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 192
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 193
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 194
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 195
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 196
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 197
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 198
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 199
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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  • 200
    La reflexión y el diálogo como instrumentos para fomentar una sana convivencia
    Autores Pardo, Maria-Victoria, Navarro Guzmán, Fredy
    Publicado 2023-12-30
    Descripción: “... modelo pedagógico por medio de La Pastoral Educativa (PE) la cual concibe que la educación no solo debe...”
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