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Mostrando 1 - 20 Resultados de 67 Para buscar 'Educación y el Estado;', tiempo de consulta: 0.15s Limitar resultados
  • 1
    Gobierno Abierto y Universidad. Experiencias y resultados desde la cooperación Universidad- Estado en temáticas de Sustentabilidad Ambiental en Universidades de la Región Caribe 2018-2022
    Descripción: “... el diálogo de doble vía entre el Estado- Universidades y Corporaciones ambientales para la generación...”
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  • 2
    Desarrollo humano sostenible, post acuerdo de paz y Estado social de derecho: “Balances y estrategias en la era del postconflicto colombiano bajo la mirada de la cooperación internacional”
    Autores Quintana Pérez, Bleidis Vanessa
    Publicado 2020-12-30
    Descripción: “... Colombiano, que establece en el Preámbulo de la Carta Política, al Estado como el principal garante para...”
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  • 3
    Niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados: papel de la comunidad internacional en la protección Integral de derechos
    Autores Puello, Amaranto Daniels, Tezón, Mariana Inés
    Publicado 2016-12-26
    Palabra clave: “...niñas y adolescentes desvinculados...”
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  • 4
    Herramienta para el diagnóstico de acciones de Responsabilidad Social Empresarial hacia la construcción de paz a través de las micro, pequeñas y medianas empresas, mipymes
    Descripción: “...El conflicto armado interno gestado en Colombia debilitó su estructura productiva y el tejido socio...”
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  • 5
    El Laboratorio de la Cooperación Internacional al Desarrollo en Colombia. Estudio de caso.
    Descripción: “... visto proveída de avances a nivel jurídico y administrativo además de cambios frecuentes en su razón de...”
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  • 6
    La universidad en red y sus ventajas para la regionalización y cooperación académica en América Latina: Casos de Colombia, Brasil, México y Costa Rica
    Autores Villalobos Chacón, Fernando Antonio
    Publicado 2017-06-03
    Descripción: “... internos y externos a las instituciones, con el objetivo de democratizar el acceso a la educación superior...”
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  • 7
    Exploraciones sobre invisibilidad y atención de las juventudes rurales en las políticas públicas, programas y leyes en Jalisco, México
    Autores Sánchez Sánchez, David
    Publicado 2021-06-04
    Descripción: “...En este artículo se presenta una revisión general de leyes, políticas públicas y programas...”
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  • 8
    Una histórica carrera por los derechos de las mujeres: entre luchas y normas
    Descripción: “...No es posible hablar de desarrollo sin inclusión y equidad de género. Los gobiernos, como garantes...”
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  • 9
    ¿Derecho al agua para quién? Dinámicas del acceso al agua en San José del Playón y La Suprema, María la Baja, Bolívar
    Descripción: “... Suprema de María La Baja ha generado afectaciones ambientales en el territorio y, de manera especial a las...”
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  • 10
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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