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Mostrando 1 - 20 Resultados de 66 Para buscar 'nuevos (actores OR factores)', tiempo de consulta: 0.10s Limitar resultados
  • 1
    El campo organizacional de la Cooperación Internacional para el Desarrollo: un primer acercamiento
    Palabra clave: “...Factores de Cambio...”
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  • 2
    La cooperación Sur-Sur: agente de cambio en la nueva arquitectura del sistema internacional de cooperación para el desarrollo
    Autores Huitrón, Analilia
    Publicado 2016-06-29
    Descripción: “...El sistema internacional de cooperación para el desarrollo, su objetivo, práctica, actores y...”
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  • 3
    La acción humanitaria en América latina desde la mirada de la gobernanza regional: El camino hacia la primera cumbre mundial humanitaria
    Autores Prandi, Sara
    Publicado 2017-06-03
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  • 4
    La universidad en red y sus ventajas para la regionalización y cooperación académica en América Latina: Casos de Colombia, Brasil, México y Costa Rica
    Autores Villalobos Chacón, Fernando Antonio
    Publicado 2017-06-03
    Descripción: “... regionalización. Para lograr un desarrollo regional exitoso, debe existir un pacto social entre diversos actores...”
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  • 5
    Democracia y cooperación internacional: El caso de la Misión de Observación Electoral en el Departamento del Atlántico (Colombia) 2014-2018
    Autores Manotas Muñoz, Jessyka, Blanco-Rangel, Ibelis
    Publicado 2019-06-30
    Descripción: “... actores clave. Se hallaron resultados asociados con el contexto de cultura política local, la concepción...”
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  • 6
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 7
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 8
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 9
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 10
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 11
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 12
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 13
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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  • 16
    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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    Fortalecimiento de la lectura crítica en estudiantes de secundaria a través del uso de la intertextualidad
    Descripción: “... evidente que los docentes y, en general, los actores de la educación deben continuar promoviendo...”
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