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    El Transformaciones en las perspectivas de significado en estudiantes de ingeniería. Una aproximación desde las prácticas pedagógicas
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    Transformaciones en las perspectivas de significado en estudiantes de ingeniería. Una aproximación desde las prácticas pedagógicas
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    Movimientos sociales ambientales en América Latina: otros escenarios para los estudios en Comunicación
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    El mentefacto conceptual como estrategia de lectura en octavo grado
    Autores Monsalve Flórez, Jhon Alexánder
    Publicado 2018-07-01
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  • 45
    Maestro y diferencia: entre experiencias, rupturas y encuentros
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  • 46
    Prácticas parentales en infancia: tecnologías de poder, familia y educación
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  • 47
    Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad
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  • 48
    Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería
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  • 49
    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
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    Nuevas Prácticas Pedagógicas Encaminadas Hacia la Educación del Futuro: Cuestión Socio Científica como Metodología de Transformación en Colombia
    Autores Bedoya-Ortiz, Dago Hernando
    Publicado 2023-10-05
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  • 51
    Community Homes Vs Covid 19: A Resignification of Socio-educational Work
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  • 52
    Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas
    Autores Coronel-Rojas, Luis Anderson
    Publicado 2016-01-01
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  • 53
    Reconstrucción de memoria histórica en jóvenes víctimas del conflicto armado en el municipio de El Zulia
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  • 54
    Clima social familiar e impacto en el rendimiento académico de los estudiantes
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  • 55
    Uso del video como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia escritora en estudiantes de educación básica
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  • 56
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 57
    Comprender la educación inclusiva al margen del ámbito clínico: una reflexión crítica para el caso colombiano
    Autores Ordóñez Santos, Manuel Arturo
    Publicado 2021-01-01
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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  • 59
    La protección universal a la libertad de prensa y de expresión. ¿Un derecho constitucional sin garantía?
    Autores Guzmán Cartagena, Nicolás Enrique
    Publicado 2021-07-01
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
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