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  • 1
    Competencias investigativas en docentes universitarios. El caso del departamento de arquitectura de la Universidad Francisco de Paula Santander
    Palabra clave: “...Competencia investigativa, docente, educación superior...”
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  • 2
    Transformaciones en las perspectivas de significado en estudiantes de ingeniería. Una aproximación desde las prácticas pedagógicas
    Descripción: “... docente y 19 estudiantes. La estrategia incluyó actividades como foros orales y escritos, proyecto de...”
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    El Transformaciones en las perspectivas de significado en estudiantes de ingeniería. Una aproximación desde las prácticas pedagógicas
    Descripción: “... docente y 19 estudiantes. La estrategia incluyó actividades como foros orales y escritos, proyecto de...”
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    Descripción: “... docente y 19 estudiantes. La estrategia incluyó actividades como foros orales y escritos, proyecto de...”
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    Descripción: “... docente y 19 estudiantes. La estrategia incluyó actividades como foros orales y escritos, proyecto de...”
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    El Transformaciones en las perspectivas de significado en estudiantes de ingeniería. Una aproximación desde las prácticas pedagógicas
    Descripción: “... docente y 19 estudiantes. La estrategia incluyó actividades como foros orales y escritos, proyecto de...”
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  • 18
    Affective domain and mathematical processes in teaching practice. a review from mathematical education
    Palabra clave: “...prática docente, domínio afetivo, processos matemáticos, formação de professores, matemática...”
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  • 19
    Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica
    Autores Carrillo Sierra, Sandra Milena
    Publicado 2019-07-01
    Palabra clave: “..., Práctica pedagógica, Formación de docentes...”
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  • 20
    Uso de espacios virtuales de aprendizaje en el fortalecimiento de competencias para la formulación del proyecto de vida en contextos de conflicto escolar
    Autores Anave-Sepúlveda, Diana Karely
    Publicado 2018-01-01
    Palabra clave: “...espacios virtuales de aprendizaje (EVA), conflicto escolar, proyecto de vida, competencias TIC...”
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