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  • 1
    Pedagogical models and their application to pedagogical strategies for citizenship education
    Palabra clave: “...Modelos pedagógicos; estrategias pedagógicas; formación ciudadana; constructivismo experimental...”
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  • 2
    Análisis de la movilidad de docentes universitarios del Táchira dentro de la complejidad de los escenarios contemporáneos. (Estudio de caso de la Universidad Nacional Experimental del Táchira)
    Descripción: “... Experimental del Táchira, y su relación con la crisis socio política que vive el país en el marco contemporáneo...”
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  • 3
    Comprensión didáctica del currículo como espacio público
    Autores Fernández, Betsi
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... Experimental Libertador (UPEL), en Venezuela, tiene como propósito generar criterios para la comprensión...”
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  • 4
    Efecto del uso de la herramienta “realidad aumentada” en el rendimiento académico de estudiantes de Educación Básica
    Descripción: “... tipo cuasi experimental, que partió de una búsqueda de información, observación directa y aplicación de...”
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  • 5
    Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video
    Autores Díaz-Padilla, Solfadys
    Publicado 2016-01-01
    Descripción: “... carácter cuantitativo, basada en el estudio cuasi experimental. Se seleccionaron dos grupos, uno de control...”
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  • 6
    Uso del video como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia escritora en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... grupo experimental y un grupo control. Se realiza un diagnóstico (pretest) sobre las dificultades que...”
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  • 7
    Movimientos sociales urbanos en Barcelona. la prosperitat a través de las reivindicaciones ciudadanas y el derecho a la ciudad.
    Autores Ayala-Garcia, Erika Tatiana
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... cualitativo con una medición de dimensión no experimental, llevada a cabo bajo fuente de obtencion de datos...”
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  • 8
    Cooperación académica entre el sector productivo y las universidades: Una evaluación basada en las prácticas estudiantiles
    Descripción: “... Productivo Regional y la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA...”
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  • 9
    Cambios en las concepciones sobre evaluación en matemáticas durante la formación docente
    Descripción: “... diseño no experimental a nivel correlacional; la muestra fue definida mediante un muestreo...”
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  • 10
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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  • 11
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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  • 19
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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  • 20
    Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
    Descripción: “... Norte de Santander, Colombia. Se empleó la investigación cuantitativa – causi experimental, con veinte...”
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