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  • 1
    Desarrollo de competencias interculturales
    Autores Burgos Calderón, Deivys Brian
    Publicado 2019-12-10
    Descripción: “... estudiantes la consolidación de actitudes positivas encaminadas a la valoración de su sistema cultural...”
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  • 2
    Comparación de la práctica docente en asignaturas teóricas y aplicadas mediante la opinión escrita
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  • 3
    DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA GUÍA FISIOTERAPÉUTICA PARA LA PRESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO BASADA EN PARÁMETROS NUTRICIONALES DE PACIENTES ADULTOS EN UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS
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  • 4
    PARÁMETROS NUTRICIONALES PARA LA PRESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO EN EL PACIENTE ADULTO DE LA UNIDAD DE CUIDADO INTENSIVO
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  • 5
    Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje virtual (AVA) para fortalecer la comprensión lectora en los estudiantes de grado tercero
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  • 6
    El Podcast como Estrategia para Fortalecer la Competencia Comunicativa Intercultural
    Descripción: “...A partir del llamado que realizan algunos estudiosos de las pedagogías críticas y decoloniales a...”
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  • 7
    Función simbólica verbal en la infancia. Evidencias de una muestra de niños de zonas urbanas de Argentina.
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  • 8
    Las Epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad
    Descripción: “...Objetivo: El presente artículo tiene como finalidad reflexionar, desde una perspectiva crítica, el...”
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  • 9
    Terapia Cognitiva: Antecedentes, teoría y metodología [Investigación documental]
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  • 10
    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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    Métodos de ejercicios terapéuticos en niñas(os) sobre la marcha en la parálisis cerebral espástica
    Descripción: “... tres escalas de valoración: PRISMA, Oxford y SING.Se utilizaron los operadores booleanos...”
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