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  • 121
    La participación como construcción colectiva y de autogestión. Una experiencia en las juntas de acción comunal y cabildos indígenas de Riosucio, Caldas
    Autores Correa Quintero, Daniela
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... pregunta: ¿cómo influyen los factores socio-culturales y políticos en el reconocimiento de los miembros de...”
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    La participación como construcción colectiva y de autogestión. Una experiencia en las juntas de acción comunal y cabildos indígenas de Riosucio, Caldas
    Autores Correa Quintero, Daniela
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... pregunta: ¿cómo influyen los factores socio-culturales y políticos en el reconocimiento de los miembros de...”
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    La participación como construcción colectiva y de autogestión. Una experiencia en las juntas de acción comunal y cabildos indígenas de Riosucio, Caldas
    Autores Correa Quintero, Daniela
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... pregunta: ¿cómo influyen los factores socio-culturales y políticos en el reconocimiento de los miembros de...”
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    La participación como construcción colectiva y de autogestión. Una experiencia en las juntas de acción comunal y cabildos indígenas de Riosucio, Caldas
    Autores Correa Quintero, Daniela
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... pregunta: ¿cómo influyen los factores socio-culturales y políticos en el reconocimiento de los miembros de...”
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    La participación como construcción colectiva y de autogestión. Una experiencia en las juntas de acción comunal y cabildos indígenas de Riosucio, Caldas
    Autores Correa Quintero, Daniela
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... pregunta: ¿cómo influyen los factores socio-culturales y políticos en el reconocimiento de los miembros de...”
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    La participación como construcción colectiva y de autogestión. Una experiencia en las juntas de acción comunal y cabildos indígenas de Riosucio, Caldas
    Autores Correa Quintero, Daniela
    Publicado 2014-07-01
    Descripción: “... pregunta: ¿cómo influyen los factores socio-culturales y políticos en el reconocimiento de los miembros de...”
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  • 127
    La interculturalidad como posibilidad para las pedagogías en América Latina
    Autores Saldaña Duque, Reina
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: “... reconocimiento de las epistemes desde la interculturalidad; tercero, la emergencia de las pedagogías...”
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  • 128
    La interculturalidad como posibilidad para las pedagogías en América Latina
    Autores Saldaña Duque, Reina
    Publicado 2024-02-06
    Descripción: “... reconocimiento de las epistemes desde la interculturalidad; tercero, la emergencia de las pedagogías...”
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  • 129
    Los sistemas tutores inteligentes y su aplicabilidad en la educación
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  • 130
    La reforma del sistema de los derechos de autor en la Unión Europea. Estado de la cuestión
    Autores López-Tarruella Martínez, Aurelio
    Publicado 2016-12-15
    Descripción: “... como la Unión Europea e incluyen: el binomio principio de control en origen-reconocimiento mutuo, los...”
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  • 131
    Procesos organizativos y participativos de las organizaciones de población desplazada de la ciudad de Manizales
    Descripción: “... como un elemento clave para el reconocimiento de las organizaciones en el ámbito tanto interno (dentro...”
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    Procesos organizativos y participativos de las organizaciones de población desplazada de la ciudad de Manizales
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    Procesos organizativos y participativos de las organizaciones de población desplazada de la ciudad de Manizales
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