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  • 161
    Concepciones de infancia que subyacen las prácticas pedagógicas de maestras de educación inicial.
    Palabra clave: “...educación inicial...”
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  • 162
    Fonoaudiólogos y educadores diferenciales en la educación superior inclusiva con la población sorda
    Palabra clave: “...Educación superior...”
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  • 163
    Reconocimiento y Participación de nuevos agentes educativos en la Escuela: Auxiliares de la Educación
    Palabra clave: “...auxiliares de la educación...”
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  • 164
    Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos
    Autores López Ávila, Carmen Rosa, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2023-12-19
    Palabra clave: “...Calidad de la educación...”
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  • 165
    Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos
    Autores López Ávila, Carmen Rosa, Murcia Peña, Napoleón
    Publicado 2023-12-19
    Palabra clave: “...Calidad de la educación...”
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  • 166
    El desarrollo de habilidades investigativas: un eje en el proceso de formación de licenciados en educación
    Autores Begué Lema, Ana Lucía
    Publicado 2010-12-31
    Descripción: “... formación que se reciba en la institución de educación superior se debe ver reflejado en un ejercicio...”
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  • 167
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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  • 168
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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  • 169
    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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    La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria
    Descripción: “... realizada con ocho grupos de niños y niñas desde grado preescolar hasta quinto de primaria y sus docentes...”
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