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  • 1561
    Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
    Autores Vallejo García, Francisco Arturo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... Europeos formularon políticas educativas en tal sentido. En el caso de Colombia, esta política se divulga...”
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  • 1562
    Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
    Autores Vallejo García, Francisco Arturo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... Europeos formularon políticas educativas en tal sentido. En el caso de Colombia, esta política se divulga...”
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    Las políticas educativas de competencias en la globalización: demandas y desafíos para el currículo y la evaluación
    Autores Niño Zafra, Libia Stella, Gama Bermúdez, Antonio
    Publicado 2014-12-09
    Descripción: “... eficiencia y la eficacia. Así mismo se propone analizar, para el contexto de Colombia, ¿Cuáles son los...”
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    Criterios de promoción estudiantil como factores conexos al éxito o fracaso escolar
    Autores Vallejo García, Francisco Arturo
    Publicado 2018-01-01
    Descripción: “... Europeos formularon políticas educativas en tal sentido. En el caso de Colombia, esta política se divulga...”
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  • 1565
    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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  • 1571
    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
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    Ideales pedagógicos de Paulo Freire en la construcción de procesos de paz, autonomía y democracia en contextos escolares colombianos.
    Descripción: “... métodos. El trabajo de campo se realizó en dos escuelas normales superiores dedicadas a la formación de...”
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