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Mostrando 61 - 80 Resultados de 103 Para buscar 'Evaluación con analítica del aprendizaje en educación;', tiempo de consulta: 0.12s Limitar resultados
  • 61
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...aprendizaje significativo...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...aprendizaje significativo...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...aprendizaje significativo...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...aprendizaje significativo...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...aprendizaje significativo...”
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    Aproximaciones al estudio de la deprivación sociocultural desde los sistemas: escuela, familia y comunidad
    Palabra clave: “...educación...”
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    Aportes de la investigación en el proceso lector En población sorda usuaria de la lengua de señas Sordos: aportes de la investigación en el proceso lector
    Autores Rojas Gil, Adriana Marcela
    Publicado 2016-06-21
    Descripción: “...ResumenDe acuerdo con la información reportada en las investigaciones revisadas, el proceso de...”
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  • 68
    Los focos de atención en las webs de turismo y su implicación en el seguimiento ocular
    Descripción: “... coocurrencia de las categorías en las webs de turismo. Con base en la teoría fundamentada, se aplicó el método...”
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  • 69
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula, y a reconsiderar la necesidad del...”
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  • 70
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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  • 72
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula, y a reconsiderar la necesidad del...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula, y a reconsiderar la necesidad del...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula, y a reconsiderar la necesidad del...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula, y a reconsiderar la necesidad del...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula, y a reconsiderar la necesidad del...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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  • 80
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... matrices conceptuales y pedagógicas del trabajo en el aula y a reconsiderar la necesidad del acompañamiento...”
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