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    Aplicación de la resolución de problemas de Pólya en el estudio de ángulos en estudiantes de cuarto grado del nivel secundario
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    GENERACIÓN DEL DIAGRAMA DE SECUENCIAS DE UML 2.1.1 DESDE ESQUEMAS PRECONCEPTUALES (GENERATION OF UML 2.1.1 SEQUENCE DIAGRAM FROM PRE-CONCEPTUAL SCHEMES)
    Autores Garcés, Gilma Liliana, Zapata, Carlos Mario
    Publicado 2013-10-03
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    ¿Puede el efecto de generación producir falsas memorias?
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  • 124
    A Practical Approach to Develop Centralized Inventory Policies for 1-Warehouse/N-Retailers Systems Through Simulation/Optimization
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    Aportes para el estudio de la frenología argentina en la segunda mitad del siglo XIX
    Autores Julio César Spota
    Publicado 2020-03-12
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    «Salirse de juego». Perspectivas de articulación teórica entre la crítica decolonial transmoderna con las reflexiones de Foucault y Deleuze
    Autores Hugo Busso
    Publicado 2020-03-12
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  • 127
    Reglas heurísticas para la generación de casos de uso a partir de esquemas preconceptuales.
    Descripción: “... and increasing development time. In this paperwe define a set of heuristic rules for generating use cases from...”
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  • 128
    Selección óptima del portafolio de proyectos utilizando metaheurísticas de población y trayectoria meta-optimizadas
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  • 129
    Relación entre los perfiles de dominancia cerebral de los estudiantes de primero, quinto y décimo semestres del Programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
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    Propuestas y diferencias pragmáticas en torno del lenguaje como institución: Wittgenstein y Habermas
    Autores Alegre, Javier
    Publicado 2012-07-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
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