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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...) aparece como un proceso que permite  revelar competencias resultantes de aprendizajes formales...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...) aparece como un proceso que permite  revelar competencias resultantes de aprendizajes formales...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...) aparece como un proceso que permite  revelar competencias resultantes de aprendizajes formales...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...) aparece como un proceso que permite  revelar competencias resultantes de aprendizajes formales...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...) aparece como un proceso que permite  revelar competencias resultantes de aprendizajes formales...”
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    Evolución de las políticas públicas de educación en cuanto a la formación permanente de adultos: ¿Diversidad y normalización de los dispositivos de reconocimiento y de validación de la experiencia adquirida (RVEA) en Europa?.
    Autores Lafont, Pascal, Pariat, Marcel
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “...) aparece como un proceso que permite  revelar competencias resultantes de aprendizajes formales...”
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    Aprendizaje colaborativo con TIC y las excepciones y limitaciones al derecho de autor: Colombia
    Autores Palacio Puerta, Marcela
    Publicado 2020-06-30
    Palabra clave: “...aprendizaje colaborativo...”
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  • 28
    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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    El coaching como estrategia para la formación de competencias profesionale s
    Autores Lozano Correa, Luz Janeth
    Publicado 2008-08-01
    Palabra clave: “...Aprendizaje...”
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