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  • 201
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...entretenimiento educativo...”
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  • 202
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...entretenimiento educativo...”
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  • 203
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...entretenimiento educativo...”
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  • 204
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...entretenimiento educativo...”
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  • 205
    Herramienta de autor para la creación de juegos multijugador masivo en línea educativos
    Autores Moreno, Julián, Montaño, Edgar A., Duque, Néstor D.
    Publicado 2015-01-01
    Palabra clave: “...entretenimiento educativo...”
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  • 206
    Maestro y diferencia: entre experiencias, rupturas y encuentros
    Descripción: “.... Los resultados evidenciaron que el rol del maestro-intercesor se da por medio de la experiencia, la...”
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  • 207
    Reinvención en la experiencia educativa presencial y virtual
    Autores Medaglia Zapata, Oswaldo
    Publicado 2021-07-27
    Palabra clave: “...Experiencia educativa...”
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  • 208
    Representaciones sociales del psicólogo educativo en estudiantes de educación media vocacional de Cundinamarca (Colombia).
    Palabra clave: “...psicólogo educativo...”
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  • 209
    El modelo colaborativo. Una alternativa para el trabajo del fonoaudiólogo en el sector educativo
    Autores Torres y Cols, Sandra
    Publicado 2015-06-02
    Descripción: “...Las experiencias de los procesos de prácticas fonoaudiológicas en la Corporación Universitaria...”
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  • 210
    El agente educativo en la garantía de la protección integral de la primera infanciai
    Palabra clave: “...Agente educativo...”
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  • 211
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 212
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 213
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 214
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 215
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 216
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 217
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 218
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 219
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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  • 220
    Consecuencias de medir progreso educativo con pruebas estandarizadas: El caso de los Estados Unidos
    Autores Martínez, Lina, Prada, Sergio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... norteamericana con respecto a las consecuencias  esperadas y no esperadas de la ley. La experiencia...”
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