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  • 201
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...Discontinuous texts...”
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  • 202
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...Discontinuous texts...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...Discontinuous texts...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...Discontinuous texts...”
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    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...Discontinuous texts...”
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  • 206
    El meme de Internet como recurso pedagógico para el fortalecimiento de la lectura crítica
    Palabra clave: “...Discontinuous texts...”
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  • 207
    Evaluación de distintos niveles de comprensión lectora en estudiantes mexicanos de psicología.
    Palabra clave: “...Academic text...”
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  • 208
    El copyright del juez. ¿y si demostramos que el derecho de autor podría mejorar –en cierto sentido– la justicia?
    Autores Murillo Chávez, Javier André
    Publicado 2017-06-30
    Palabra clave: “...oficial texts...”
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  • 209
    Avances en acceso a la educación de grupos étnicos en Colombia y el mundo
    Autores Luz Carllina Gracia Hincapie
    Publicado 2016-03-09
    Descripción: “...: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align...”
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  • 210
    Un diálogo en torno a la crisis del positivismo jurídico y el resurgir del pluralismo jurídico
    Autores Over Humberto Serrano Suárez
    Publicado 2016-03-09
    Descripción: “...: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align...”
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  • 211
    La “capacidad de percepción” de los adultos mayores en la defensa de sus derechos fundamentales
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  • 212
    Le vittime dell’amianto e la corte di Strasburgo: la tutela cautelare quale possibile giustizia riparatrice
    Autores Consuelo Quattrocchi
    Publicado 2016-03-09
    Descripción: “...: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align...”
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  • 213
    Corte penal internacional: ¿un obstáculo para la paz en Colombia?
    Autores Luz Mary Rincón Romero
    Publicado 2016-03-09
    Descripción: “...: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align...”
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  • 214
    Ejercicios de discriminación y tecnologías de poder: el crimen de estado como categoría para el derecho en el nuevo humanismo militar
    Autores Sandra Gamboa Rubiano
    Publicado 2016-03-09
    Descripción: “...-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text...”
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  • 215
    Vigencia de la escuela histórica en la enseñanza del derecho
    Autores Alie Pérez Véliz
    Publicado 2016-03-09
    Descripción: “...: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align...”
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  • 216
    Ciencia jurídica y enseñanza del derecho
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  • 217
    Visión panorámica de la prueba en el reconocimiento de derechos sustanciales del trabajador
    Descripción: “...: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align...”
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  • 218
    Who were the Cārvākas?
    Autores Bronkhorst, Johannes
    Publicado 2016-04-15
    Descripción: “...A great number of classical Sanskrit texts, most of them philosophical, refer to the Cārvākas...”
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  • 219
    Software para la generación de imágenes a partir de una descripción de un texto con una emoción a transmitir definida
    Descripción: “... of the text, each one of them was validated in the corpus and semantically categorized, to later determine...”
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  • 220
    Meletex (mecanismo lector de textos)
    Autores Quiceno Franco, Juan Pablo
    Publicado 2015-07-16
    Descripción: “... reparación.AbstractMeletex (reader text mechanism)Introduction: the Braille was created by Frenchman Louis Braille in middle...”
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