Mostrando 1 - 20 Resultados de 528 Para buscar 'trastornos de la (articulacion OR participacion);', tiempo de consulta: 0.17s Limitar resultados
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    Trastornos musculoesqueléticos en el personal de una EPS en la ciudad de Cali, periodo 2013-2015.
    Autores Castañeda, Claudia, Restrepo, Juliet, Ordóñez, Astrid
    Publicado 2020-11-01
    Palabra clave: “...articulaciones...”
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  • 2
    Deficiencias del lenguaje infantil Tipo Trastorno del Lenguaje
    Palabra clave: “...trastornos de la comunicación...”
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  • 3
    Relación entre funciones orales y articulación temporomandibular (ATM)
    Autores Latorre, Cecilia
    Publicado 2015-06-02
    Descripción: “...La Articulación Temporomandibular (ATM) es una articulación sinovial, formada por un componente...”
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  • 4
    Abordaje Holístico y Potenciación del Filtro Vocal en Alteraciones de la Voz
    Autores Sánchez, Inés Bustos
    Publicado 2019-12-31
    Palabra clave: “...Subsistemas de producción de la voz...”
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  • 5
    Comportamiento delictivo y trastorno mental: valoración forense en victimarios españoles en la última década
    Palabra clave: “...Delincuencia; Trastornos mentales; Victimarios; Personalidad; Tipología delictiva; Evaluación...”
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  • 6
    LA PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES ESENCIA PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LOS LUGARES DE TRABAJO
    Palabra clave: “...Promoción de la Salud en los Lugares de trabajo...”
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  • 7
    La educación de las personas con trastorno del espectro autista
    Descripción: “...El Trastorno del Espectro Autista (en adelante TEA) es una condición presente dentro de la sociedad...”
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  • 8
    Formulación de criterios para registrar posición lingual en pacientes con deglución atípica mediante Glumap
    Autores Pachón Salem, Lorena Estefanía
    Publicado 2016-12-30
    Palabra clave: “...Trastornos de Deglución...”
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  • 9
    Beneficios de la hipoterapia para niños y adolescentes con trastorno del espectro autista
    Palabra clave: “...Modalidades de fisioterapia...”
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  • 10
    La epilepsia y la presencia de dificultades en el aprendizaje
    Palabra clave: “...trastornos de aprendizaje...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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    Aplicación interactiva para la estimulación fonética en niños escolares con trastornos fonológicos
    Descripción: “...; requiere que el niño logre la emisión de  puntos y modos de articulación, sin embargo, no hay un...”
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