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    Escala de Procrastinación de Tuckman (ATPS): evidencias psicométricas y datos normativos en estudiantes de secundaria de Lima, Perú
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    Autoeficacia académica: análisis de estructura interna e invarianza en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana
    Autores Chávez Flores, Erick
    Publicado 2022-08-31
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    Adaptación lingüística y validación de la Escala de Procrastinación Académica – versión reducida (APS-S)
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    Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad
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    Propiedades psicométricas del GAD-7, GAD-2 y GAD-Mini en universitarios peruanos
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    De las competencias básicas a las competencias claves en Educación Infantil. Comparativa y actualización de las competencias en el currículum
    Autores Rodríguez, Javier, Cruz, Purificación
    Publicado 2020-03-10
    Descripción: “... adaptarse a las nuevas modificaciones que sí afectan a esta etapa “EDUCATIVA” de E. Infantil. Y escribimos...”
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