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  • 61
    La historia en la enseñanza del ADN: Una propuesta para generar un cambio de visión de ciencia en la escuela
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  • 62
    Sentidos docentes asignados a la enseñanza de la investigación formativa en una facultad de educación
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  • 63
    Adaptación del Cuestionario de Capital Psicológico al ámbito educativo en una muestra argentina
    Autores Schönfeld, Fátima Soledad, Mesurado, Belén
    Publicado 2020-03-10
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  • 64
    El aprendizaje colaborativo: Bases teóricas y estrategias aplicables en la enseñanza universitaria
    Autores Roselli, Nestor D.
    Publicado 2016-04-04
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  • 65
    Mundos virtuales y el aprendizaje inmersivo en educación superior
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  • 66
    Aplicaciones de la tecnología a la evaluación psicométrica
    Autores Burga León, Andrés Alberto
    Publicado 2019-11-07
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  • 67
    Perspectiva de Tiempo Futuro y su relevancia motivacional en distintos contextos educativos
    Autores Herrera Paredes, Dora Isabel
    Publicado 2019-11-07
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  • 68
    De las competencias básicas a las competencias claves en Educación Infantil. Comparativa y actualización de las competencias en el currículum
    Autores Rodríguez, Javier, Cruz, Purificación
    Publicado 2020-03-10
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  • 69
    Concepciones de niños y niñas sobre la inteligencia ¿Qué papel se otorga a las funciones ejecutivas y a la autorregulación?
    Autores Arán Filippetti, Vanessa, Pino Muñoz, Mónica M.
    Publicado 2019-06-21
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  • 70
    Análisis psicométrico de una versión reducida de la Escala de Afecto Positivo y Afecto Negativo en universitarios de Lima
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  • 71
    Diferencias en los valores de las dimensiones del burnout en educadores con y sin síntomas o problemas de salud
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  • 72
    Predominancia del autoconcepto en estudiantes con conductas antisociales del Callao
    Autores Coveñas-Lalupú, José, Palacios-Garay, Jessica
    Publicado 2019-06-21
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  • 73
    Experiencia profesional, capital psicológico y engagement. Su relación con el burnout en docentes universitarios
    Autores Mesurado, Belén, Laudadío, Julieta
    Publicado 2019-09-11
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  • 74
    Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN-R): propiedades psicométricas en universitarios peruanos
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  • 75
    Análisis de las propiedades psicométricas de la Brief Resilience Scale (BRS) en universitarios peruanos
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  • 76
    Diseño y validez de la Escala de Adicción a Instagram de Bergen (BIAS) en adultos peruanos
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  • 77
    Estrategias cognitivas y de autorregulación, engagement académico y rendimiento académico en estudiantes del nivel superior. El rol mediador de la comprensión lectora
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  • 78
    Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad
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  • 79
    Propiedades psicométricas de las escalas de competencias investigativas: una revisión sistemática
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  • 80
    (Des)regulación emocional en estudiantes universitarios: cuando la adicción a dispositivos móviles pasa factura
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