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    Componentes predominantes de la acción tutorial en estudiantes universitarios
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  • 942
    Aproximación cualitativa del escudriño en Psicología educativa
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  • 943
    Análisis de la producción científica latinoamericana sobre estrés docente (2010 – 2018)
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  • 944
    Modelo explicativo de la autoeficacia académica: autorregulación de actividades, afecto positivo y personalidad
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  • 945
    Estructura factorial, validez y confiabilidad de la escala de nomofobia en estudiantes de una universidad estatal de Lima Metropolitana
    Autores Hervias-Guerra, Edmundo, Franco-Guanilo, Roxana
    Publicado 2022-08-31
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  • 946
    Los Semilleros como espacios de investigación para el investigador novel
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  • 947
    Nivel de sesgos cognitivos de representatividad y confirmación en estudiantes de Psicología de tres universidades del Bío-Bío
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  • 948
    La resiliencia como factor fundamental en tiempos de Covid-19
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  • 949
    Habilidades blandas y el desempeño docente en el nivel superior de la educación
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  • 950
    Diferencias en los valores de las dimensiones del burnout en educadores con y sin síntomas o problemas de salud
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  • 951
    Propiedades psicométricas del GAD-7, GAD-2 y GAD-Mini en universitarios peruanos
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  • 952
    Inteligencia artificial y sus implicaciones en la educación superior
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  • 953
    Predominancia del autoconcepto en estudiantes con conductas antisociales del Callao
    Autores Coveñas-Lalupú, José, Palacios-Garay, Jessica
    Publicado 2019-06-21
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  • 954
    Logro de competencias en el proceso de aprendizaje durante tiempos del COVID-19
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  • 955
    La evaluación formativa, ¿Realidad o buenas intenciones? Estudio de caso en docentes del nivel primario
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  • 956
    Unidad didáctica multimedia para el abordaje de los temas de estadística en la modalidad de bachillerato por madurez utilizando la herramienta tecnológica eXeLearning
    Autores Navarro, Carlos, Delgado, Islande, Calderón, María G.
    Publicado 2019-06-21
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  • 957
    Adaptación del Cuestionario de Capital Psicológico al ámbito educativo en una muestra argentina
    Autores Schönfeld, Fátima Soledad, Mesurado, Belén
    Publicado 2020-03-10
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  • 958
    Competencias digitales y educación
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  • 959
    Capacidad predictiva de la memoria de trabajo e inhibición en las competencias matemáticas tempranas
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  • 960
    Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior
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