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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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  • 2
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... hipótesis de trabajo propuesta como aprendizaje complejo mediado a través de una didáctica autopoiésica. Es...”
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  • 11
    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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    Mary Ellen Richmond. Develamiento de un modelo cognitivo-relacional
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
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