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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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    Representaciones de aprendizaje en estudiantes que participan en un curso sobre teorías del aprendizaje
    Palabra clave: “...pensamiento del profesorado...”
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  • 5
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... determinante. En esta oportunidad, y desde esta misma línea de pensamiento, presentaré algunas ideas centrales...”
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  • 6
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... determinante. En esta oportunidad, y desde esta misma línea de pensamiento, presentaré algunas ideas centrales...”
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  • 7
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... determinante. En esta oportunidad, y desde esta misma línea de pensamiento, presentaré algunas ideas centrales...”
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  • 8
    Editorial
    Autores Tamayo Alzate, Óscar Eugenio
    Publicado 2015-01-01
    Descripción: “... determinante. En esta oportunidad, y desde esta misma línea de pensamiento, presentaré algunas ideas centrales...”
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  • 9
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 11
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 12
    Un escenario para el aprendizaje a través de proyectos de diseño en contextos sociales: Laboratorio Estratégico de Diseño Integral (LEDI)
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  • 13
    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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  • 14
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 15
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
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  • 16
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 17
    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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  • 18
    Modelos mentales sobre el concepto de ambiente en estudiantes indígenas de educación básica.
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  • 19
    Evolución de los modelos explicativos de fagocitosis en estudiantes universitarios
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  • 20
    Las prácticas de laboratorio en la enseñanza de las Ciencias Naturales
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