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    Reflexiones en torno al pensamiento de Gramsci y Freire : sus puntos de encuentro.
    Autores Vivero Arriagada, Luis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... gramsciano se manifiesta en el pensamiento y la propuesta político-pedagógica de Paulo Freire, con una...”
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  • 2
    Reflexiones en torno al pensamiento de Gramsci y Freire : sus puntos de encuentro.
    Autores Vivero Arriagada, Luis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... gramsciano se manifiesta en el pensamiento y la propuesta político-pedagógica de Paulo Freire, con una...”
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    Reflexiones en torno al pensamiento de Gramsci y Freire : sus puntos de encuentro.
    Autores Vivero Arriagada, Luis
    Publicado 2020-01-01
    Descripción: “... gramsciano se manifiesta en el pensamiento y la propuesta político-pedagógica de Paulo Freire, con una...”
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  • 4
    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “...Objetivo. Describir las posibilidades que ofrece implementar una propuesta didáctica de...”
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  • 5
    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “...Objetivo. Describir las posibilidades que ofrece implementar una propuesta didáctica de...”
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  • 6
    La alfabetización digital en la formación de competencias ciudadanas en la básica primaria
    Autores Lozano Prada, Angelina, Calle Álvarez, Gerzon Yair
    Publicado 2019-01-01
    Descripción: “...Objetivo. Describir las posibilidades que ofrece implementar una propuesta didáctica de...”
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  • 7
    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... pedagógicas por parte de la comunidad docente. Metodología. Se utilizaron los diseños cuantitativo y...”
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  • 8
    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... pedagógicas por parte de la comunidad docente. Metodología. Se utilizaron los diseños cuantitativo y...”
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  • 9
    Estrategias didácticas en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica
    Descripción: “... pedagógicas por parte de la comunidad docente. Metodología. Se utilizaron los diseños cuantitativo y...”
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  • 10
    Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales
    Descripción: “...  análisis de información se utilizó la técnica de análisis del discurso propuesta por Van...”
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  • 11
    Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales
    Descripción: “...  análisis de información se utilizó la técnica de análisis del discurso propuesta por Van...”
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  • 12
    Correlatos morales y políticos de las prácticas ciudadanas de un grupo de jóvenes adscritos al programa clubes juveniles comunitarios de la ciudad de Manizales
    Descripción: “...  análisis de información se utilizó la técnica de análisis del discurso propuesta por Van...”
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  • 13
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... través de la gamificación muestran mejores resultados. Conclusión. Una correcta intervención pedagógica...”
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  • 14
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... través de la gamificación muestran mejores resultados. Conclusión. Una correcta intervención pedagógica...”
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  • 15
    Intervención educativa basada en la gamificación: experiencia en el contexto universitario
    Descripción: “... través de la gamificación muestran mejores resultados. Conclusión. Una correcta intervención pedagógica...”
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  • 16
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... necesidad de la autora de sistematizar y validar la experiencia pedagógica para el desarrollo de...”
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  • 17
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... la necesidad de la autora de sistematizar y validar la experiencia pedagógica para el desarrollo de...”
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  • 18
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... la necesidad de la autora de sistematizar y validar la experiencia pedagógica para el desarrollo de...”
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  • 19
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de Trabajo Social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2013-07-01
    Descripción: “... necesidad de la autora de sistematizar y validar la experiencia pedagógica para el desarrollo de...”
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  • 20
    Funciones cognitivas. Prolegómenos de aprehendizaje en estudiantes de trabajo social.
    Autores Duque, Aura Victoria
    Publicado 2014-01-01
    Descripción: “... la necesidad de la autora de sistematizar y validar la experiencia pedagógica para el desarrollo de...”
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