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  • 141
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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  • 142
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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  • 147
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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  • 148
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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  • 149
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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  • 150
    Propuesta lúdica como herramienta de apoyo al proceso enseñanza – aprendizaje en el estudio del trabajo, enfocada a la estandarización de tiempos
    Descripción: “... significativo en el educando, este adquiriere a través de la implementación del diseño lúdico competencias para...”
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  • 151
    Sistema de evaluación cualitativa a través de dispositivos móviles
    Autores Parra Castrillón, José Eucario
    Publicado 2012-12-21
    Descripción: “... requerimientos funcionales y no funcionales, la definición del sistema, el diseño para las relaciones modulares...”
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  • 152
    Una visión biológica para la arquitectura de internet
    Autores da Silva, Ronildo M.
    Publicado 2011-06-30
    Descripción: “... Internet o del diseño de borrón y cuenta nueva para las futuras arquitecturas. Es evidente que aunque las...”
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  • 153
    Una visión biológica para la arquitectura de internet
    Autores da Silva, Ronildo M.
    Publicado 2011-06-30
    Descripción: “... Internet o del diseño de borrón y cuenta nueva para las futuras arquitecturas. Es evidente que aunque las...”
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  • 154
    Sistema de evaluación cualitativa a través de dispositivos móviles
    Autores Parra Castrillón, José Eucario
    Publicado 2012-12-21
    Descripción: “... requerimientos funcionales y no funcionales, la definición del sistema, el diseño para las relaciones modulares...”
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  • 155
    Sistema de evaluación cualitativa a través de dispositivos móviles
    Autores Parra Castrillón, José Eucario
    Publicado 2012-12-21
    Descripción: “... requerimientos funcionales y no funcionales, la definición del sistema, el diseño para las relaciones modulares...”
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  • 156
    Una visión biológica para la arquitectura de internet
    Autores da Silva, Ronildo M.
    Publicado 2011-06-30
    Descripción: “... Internet o del diseño de borrón y cuenta nueva para las futuras arquitecturas. Es evidente que aunque las...”
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  • 157
    Sistema de evaluación cualitativa a través de dispositivos móviles
    Autores Parra Castrillón, José Eucario
    Publicado 2012-12-21
    Descripción: “... requerimientos funcionales y no funcionales, la definición del sistema, el diseño para las relaciones modulares...”
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  • 158
    Una visión biológica para la arquitectura de internet
    Autores da Silva, Ronildo M.
    Publicado 2011-06-30
    Descripción: “... Internet o del diseño de borrón y cuenta nueva para las futuras arquitecturas. Es evidente que aunque las...”
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  • 159
    Sistema de evaluación cualitativa a través de dispositivos móviles
    Autores Parra Castrillón, José Eucario
    Publicado 2012-12-21
    Descripción: “... requerimientos funcionales y no funcionales, la definición del sistema, el diseño para las relaciones modulares...”
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  • 160
    Una visión biológica para la arquitectura de internet
    Autores da Silva, Ronildo M.
    Publicado 2011-06-30
    Descripción: “... Internet o del diseño de borrón y cuenta nueva para las futuras arquitecturas. Es evidente que aunque las...”
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