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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...carrera profesional...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...carrera profesional...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...carrera profesional...”
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    Caracterización del desarrollo profesional de estudiantes de un programa de maestría en educación. un estudio de caso
    Palabra clave: “...carrera profesional...”
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  • 5
    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “... interprofesional (EI) de diferentes carreras de ciencias de la salud (Universidad de la República, Montevideo...”
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  • 6
    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “... interprofesional (EI) de diferentes carreras de ciencias de la salud (Universidad de la República, Montevideo...”
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “... interprofesional (EI) de diferentes carreras de ciencias de la salud (Universidad de la República, Montevideo...”
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    Reflexiones de los estudiantes de un curso de educación interprofesional común a dos carreras del área de Ciencias de la Salud, en un contexto de aprendizaje basado en problemas.
    Autores Alonso, Ómar, Copello, María Inés
    Publicado 2008-07-01
    Descripción: “... interprofesional (EI) de diferentes carreras de ciencias de la salud (Universidad de la República, Montevideo...”
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  • 9
    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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    Estilo cognitivo en la dimensión dependencia e independencia de campo y su relación para la elección de la formación profesional
    Palabra clave: “...elección de carrera...”
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  • 13
    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
    Descripción: “... (2011-2015), detallado por Facultad y carrera a través de una tabla. La información presentada en datos...”
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  • 14
    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
    Descripción: “... (2011-2015), detallado por Facultad y carrera a través de una tabla. La información presentada en datos...”
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    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
    Descripción: “... (2011-2015), detallado por Facultad y carrera a través de una tabla. La información presentada en datos...”
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  • 16
    La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
    Descripción: “... (2011-2015), detallado por Facultad y carrera a través de una tabla. La información presentada en datos...”
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  • 17
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... de la carrera, sobre las motivaciones que los condujeron a escoger esta carrera. ...”
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    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... de la carrera, sobre las motivaciones que los condujeron a escoger esta carrera. ...”
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  • 19
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... de la carrera, sobre las motivaciones que los condujeron a escoger esta carrera. ...”
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  • 20
    Factores motivacionales que orientan la decisión de ingresar a la Licenciatura en Biología y Química de la Universidad de Caldas, Manizales, Colombia.
    Descripción: “... de la carrera, sobre las motivaciones que los condujeron a escoger esta carrera. ...”
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