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  • 1
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... elementos formativos o adoctrinadores que intervienen en la acción educativa del docente en historia y que...”
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  • 2
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... elementos formativos o adoctrinadores que intervienen en la acción educativa del docente en historia y que...”
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  • 3
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... elementos formativos o adoctrinadores que intervienen en la acción educativa del docente en historia y que...”
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  • 4
    La concepción de la historia local y regional desde el pensamiento didáctico: Representaciones cotidianas en la formación de conceptos.
    Autores Mangano Molero, Francisco J.
    Publicado 2007-01-01
    Descripción: “... elementos formativos o adoctrinadores que intervienen en la acción educativa del docente en historia y que...”
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  • 5
    Aportes del movimiento estudiantil a la construcción de la universidad moderna en las Universidades de Caldas y Nacional sede Manizales.
    Autores Rojas Rojas, Carlos Eduardo
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...formación estética...”
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  • 6
    Aportes del movimiento estudiantil a la construcción de la universidad moderna en las Universidades de Caldas y Nacional sede Manizales.
    Autores Rojas Rojas, Carlos Eduardo
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...formación estética...”
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  • 7
    Aportes del movimiento estudiantil a la construcción de la universidad moderna en las Universidades de Caldas y Nacional sede Manizales.
    Autores Rojas Rojas, Carlos Eduardo
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...formación estética...”
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  • 8
    Aportes del movimiento estudiantil a la construcción de la universidad moderna en las Universidades de Caldas y Nacional sede Manizales.
    Autores Rojas Rojas, Carlos Eduardo
    Publicado 2009-01-01
    Palabra clave: “...formación estética...”
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  • 9
    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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  • 10
    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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  • 11
    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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  • 12
    Primera infancia: El camino para materialización de los derechos de niños y niñas en Colombia
    Autores Portilla Benavides, Milton Mauricio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: “... legal y teórico del proyecto denominado  “Elementos curriculares manifiestos en los docentes...”
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  • 13
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... otras entidades asuman el liderazgo de la  formación y el currículo, teniendo en cuenta el...”
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  • 14
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... otras entidades asuman el liderazgo de la  formación y el currículo, teniendo en cuenta el...”
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  • 15
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... otras entidades asuman el liderazgo de la  formación y el currículo, teniendo en cuenta el...”
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  • 16
    Planteamientos discursivos en torno a las reformas que incidieron en el diseño curricular de las ciencias sociales escolares en Colombia (1970 y 2010).
    Descripción: “... otras entidades asuman el liderazgo de la  formación y el currículo, teniendo en cuenta el...”
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