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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...Aural skills...”
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
    Palabra clave: “...Aural skills...”
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    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Publicado 2020-01-01
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    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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    Desarrollo de las habilidades de escucha y habla en aprendices principiantes de inglés como lengua extranjera mediante el entrenamiento explícito de Estrategias Metacognitivas
    Autores Velásquez Jaramillo, Mercedes
    Publicado 2020-01-01
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  • 31
    ¿Estamos preparados para trascender las fronteras del monolingüismo?
    Autores Florez, Martha
    Publicado 2017-07-07
    Palabra clave: “...language curriculum design....”
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  • 32
    Sentido de la audición en procesos de comunicación y aprendizaje en contexto académico
    Autores Osorio Montoya, Mary Luz
    Publicado 2014-10-06
    Palabra clave: “...Language...”
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  • 33
    Experiencia digital en la enseñanza del Ch’ol en Chiapas, México
    Palabra clave: “...skills...”
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  • 34
    Habilidades Cognitivas en Estudiantes Universitarios Consumidores de Cigarrillo y Consumidores de Cannabis
    Palabra clave: “...Cognitive Skill,...”
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
    Palabra clave: “...language...”
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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    Implementando una metodología de gamificación para motivar la lectura y escritura en jóvenes universitarios
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