Palabra clave: “...Escuela primaria...”

Descripción: “... identificar aspectos críticos para el diseño de políticas públicas de patrimonio inmaterial en la música. ...”

Descripción: “...A los largo de la historia, el poder del Estado proyectado en personajes pertenecientes a las...”

Descripción: “... sin ninguna planificación oficial, generando exclusión social y marginalidad, las cuales repercuten...”