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  • 1
    Sistematización de experiencias de práctica profesional de Comunicación Social - Periodismo en una institución de educación superior en Bello, Colombia
    Palabra clave: “...sistematización de experiencias...”
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  • 2
    Leer y escribir en el preescolar: un reto para el maestro
    Palabra clave: “...lectura y escritura como contenidos de enseñanza...”
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  • 3
    Propuesta del modelo Multi Project Management para la priorización de programas académicos a partir de una herramienta tecnológica. Un estudio de caso
    Palabra clave: “...priorización de proyectos...”
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  • 4
    II Jornadas de Investigación en Derecho y Ciencias Forenses
    Autores Varios, Autores
    Publicado 2022-12-29
    Descripción: “... Facultad de educación y ciencias sociales Semillero de investigación Ciencias exactas y ciencias prácticas...”
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  • 5
    El trabajo colaborativo, una didáctica para educar en entornos rurales
    Autores Arango Zuleta, Elvia Patricia
    Publicado 2010-12-31
    Palabra clave: “...metodologías de trabajo...”
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  • 6
    Formación permanente de maestros en el Parque Explora: una aproximación a la comunidad Astromae
    Palabra clave: “...comunidades de aprendizaje...”
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  • 7
    Los retos de la ciberautopista electrónica en el mundo de la investigación
    Autores García Escobar, Gloria Patricia
    Publicado 2014-11-26
    Descripción: “... de la didáctica para el uso de la información virtual en el aula.Palabras clave: rastreo...”
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  • 8
    El proyecto integrador como experiencia formativa en estudiantes y profesores de la Universidad Intercultural de Chiapas
    Palabra clave: “...método de enseñanza...”
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  • 9
    La lectura y la escritura en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación superior
    Autores Ramírez Otálvaro, Patricia
    Publicado 2013-12-31
    Descripción: “... parte del ejercicio investigativo, han realizado un rastreo documental sobre las prácticas de lectura y...”
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  • 10
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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  • 11
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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  • 12
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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  • 13
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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  • 14
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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  • 15
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
    Descripción: “... construccionista, habilita a los estudiantes para el desarrollo de proyectos y prácticas educativas en la Escuela...”
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  • 17
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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  • 20
    Propuesta de una plataforma de código abierto para el Internet de las Cosas como estrategia didáctica para la Escuela de TIC del Politécnico Grancolombiano
    Autores Vergara, Neider, Aguirre, David, Ávila, Gabriel
    Publicado 2024-05-02
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