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  • 141
    Formación para el emprendimiento en la educación superior : estudio comparativo entre Colombia e Italia.
    Autores della Volpe, Maddalena
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... bien complejo. En tanto que, en lo concerniente a Italia, aun cuando se encuentra en una fase más...”
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  • 142
    Formación para el emprendimiento en la educación superior : estudio comparativo entre Colombia e Italia.
    Autores della Volpe, Maddalena
    Publicado 2017-07-01
    Descripción: “... bien complejo. En tanto que, en lo concerniente a Italia, aun cuando se encuentra en una fase más...”
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  • 143
    Complejidad e inclusividad del comportamiento intrasituacional: Análisis empírico
    Descripción: “... progresivamente complejo e inclusivo; sin embargo, en la literatura sobre el tema se encuentran pocas...”
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  • 144
    Construcción y validación de un cuestionario para identificación de factores asociados al desempeño escolar (FADE).
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  • 145
    Metodología para la re significación de la memoria urbana en territorios de borde. Krono morphosis urbana a través de la revisión de fenómenos históricos
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  • 146
    La actividad simbólica humana : una revisión de las tendencias contemporáneas en el análisis del comportamiento verbal.
    Autores Hernández, Aldo, Sandoval, Marithza
    Publicado 2003-07-01
    Descripción: “... estudio del origen y la función de comportamiento complejo humano. No obstante, las perspectivas teóricas...”
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  • 147
    Relación entre las dimensiones de personalidad según el P-IPG y la calidad de vida laboral percibida.
    Autores Gómez Rada, Carlos Alberto
    Publicado 2019-01-30
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  • 148
    La caminabilidad como estrategia proyectual para las redes peatonales del borde urbano. Barrio Sierra Morena-Usme.
    Autores Medina-Ruiz, Marielena
    Publicado 2020-07-01
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  • 149
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 150
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 151
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 152
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 153
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 154
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 155
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 156
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 157
    Metodología para valoración del patrimonio construido. Una mirada desde la relación sol-edificio. Caso de estudio, Universidad del Valle
    Descripción: “..., en el cual se identificó la envolvente como un dispositivo arquitectónico complejo que contribuye...”
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  • 158
    Saber y conocimiento : una aproximación plural.
    Autores Manrique Tisnés, Horacio
    Publicado 2008-07-01
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  • 159
    La gestión urbana : enseñanza a partir de sus proyecciones como campo de conocimiento y diálogo interdisciplinar.
    Autores Llano, Fabián Andrés
    Publicado 2018-03-30
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  • 160
    Reflexiones sobre nacionalidad, apatridia y Derechos de los niños. Análisis comparado Entre Colombia y República Dominicana
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