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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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    Conocimientos y prácticas relacionadas con la seguridad peatonal en escolares de quinto grado de instituciones educativas oficiales. Manizales.
    Descripción: “.... Consideraron los semáforos dañados o apagados como las situaciones más peligrosas al atravesar una calle...”
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