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  • 1
    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
  • 2
    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
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    Autores Marín Agudelo, Néstor Fabio
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ...: “Metodologías re-generativas”, bajo la modalidad de investigación aplicada con un diseño y enfoque educativo...
  • 10
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
  • 11
    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
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    Autores Carballo, Yoana, García, Ana Laura
    Publicado 2011-01-01
    Descripción: ... social, se han desarrollado desde el Estado “prácticas sociales” de corte socio-educativo como forma de...
  • 19
    Descripción: ... la interacción personal a través del lenguaje, como elemento que facilita la cohesión humana. La...
  • 20
    Descripción: ... la interacción personal a través del lenguaje, como elemento que facilita la cohesión humana. La...