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1
Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
Publicado 2015-01-01
Guardado en:
2
Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
Publicado 2015-01-01
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3
Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
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Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
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Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
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Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
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Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
Publicado 2015-01-01
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8
Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
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Motivación, aprendizaje autorregulado y estrategias de aprendizaje en estudiantes de tres universidades de Caldas y Risaralda
Autores
Granados López, Hedilberto
,
Gallego López, Felipe Antonio
Publicado 2015-01-01
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10
Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
Autores
Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
Corredor Aristizábal, Javier Alejandro
,
Quiroz Montoya, Johana
Publicado 2018-07-01
Guardado en:
11
Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
Autores
Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
Corredor Aristizábal, Javier Alejandro
,
Quiroz Montoya, Johana
Publicado 2018-07-01
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Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
Corredor Aristizábal, Javier Alejandro
,
Quiroz Montoya, Johana
Publicado 2018-07-01
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Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
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,
Quiroz Montoya, Johana
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Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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,
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Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
Corredor Aristizábal, Javier Alejandro
,
Quiroz Montoya, Johana
Publicado 2018-07-01
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Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
Corredor Aristizábal, Javier Alejandro
,
Quiroz Montoya, Johana
Publicado 2018-07-01
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Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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Olarte Dussán, Fredy Andrés
,
Corredor Aristizábal, Javier Alejandro
,
Quiroz Montoya, Johana
Publicado 2018-07-01
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Integración de tabletas en el aula de clase: factores relacionados con la percepción de cambio en el rol docente y la interacción entre estudiantes
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Olarte Dussán, Fredy Andrés
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,
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Publicado 2018-07-01
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19
Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
Autores
Gómez, Adrianna
Publicado 2008-07-01
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20
Construcción de explicaciones multimodales: ¿Qué aportan los diversos registros semióticos?
Autores
Gómez, Adrianna
Publicado 2008-07-01
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